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某版七年级教科书中列有补白,介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解,正确的是()。


A.帮助学生解决解读文本时遇到的困难点B.引导学生系统学习应该掌握的语法知识C.提示学生语法知识是七年级考查的重点D.激发学生学习课外语法知识的浓厚兴趣

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  • 老师指导学生归纳实词“作”的用法,下列关于“作”的解释不正确的一项是(  )。
    A.“自是指物作诗立就”:动词,意思是“写”B.“盗窃乱贼而不作”:动词,意思是“充当”C.“微闻有鼠作作索索”:拟声词,意思是“老鼠发出的声音”D.“困于心,衡于虑,而后作”:动词,意思是“奋起,指有所作为”
  • 某版七年级教科书中列有补白,介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解,正确的是()。


    A.帮助学生解决解读文本时遇到的困难点B.引导学生系统学习应该掌握的语法知识C.提示学生语法知识是七年级考查的重点D.激发学生学习课外语法知识的浓厚兴趣
  • 语言符号具有任意性的特点,但是语言符号在音、形或结构上与其所指之间也存在象似性的现象,如拟声词的发音和自然界的声音、汉语的语序和事件发生的顺序等。请谈谈什么是语言符号的任意性,象似性跟任意性是否矛盾,如何看待象似性跟任意性的关系?

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    A、对

    B、错

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