某版本教材设置了“劳动光荣”主题单元，选编了沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、李斌《以工匠精神雕琢时代品质》、苏辙《文氏外孙入村收麦》。该单元所属的学习任务群是（）。

A.当代文化参与B.实用性阅读与交流C.文学阅读与写作D.思辨性阅读与表达

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• 初中生语文学习的特点是（）。

  A、对语文材料有所接触

  B、对语文知识有所了解

  C、语文学习的独立性进一步形成

  D、语文学习的思辨性进一步增强

  E、语文智力和非智力因素有所调动

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• 此物来比拟和形容彼物，其实质就是以有形之物表达无形之理，这种中华民族最古老、最重要的思维方式是（）。

  A、思辨性思维

  B、象征性思维

  C、哲学性思维

  D、逻辑性思维

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