呼吸频率从24次/分降至12次/分,潮气量从250mL增至500mL,通气量的变化是（)。
A.每分通气量变大B.每分肺泡通气量增大C.每分通气量变小D.每分肺泡通气量变小
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小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有()。
A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性 -
某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目。下列对编写意图的理解不正确的是（）。
A.引导学生阅读学术著作，体验各种类型整本书的阅读B.引导学生拓展阅读视野，建构整本书阅读的有效方法C.引导学生了解学术著作的核心概念、观点和知识体系D.引导学生基于学习任务掌握社会科学调查的研究方法 -
阅读下面的学生习作，回答问题。案例：扶不扶①摔倒的老人扶不扶，成为马年春晚小品的创作内容。演员一句“人倒了还可以扶起来，心倒了可就扶不起来了”，博得满堂采，也引发了人们的深思。②施以援手，扶起摔倒的老人，这本不是需要讨论的问题，而今却成了两难选择——扶，还是不扶？③网上关于“扶不扶”的投票调查显示，只有很少人选择“肯定会扶”，更多的人选择了“不好说”。网上还有贴子说：“以前觉得自己一定会扶，因为过不了良心这关；现在肯定不会扶，因为过不了责任这关。”究其成因，“彭宇案”层出不穷，“农夫与蛇”的故事不断上演，伤害了人们的善心。④人们感到困惑，好像站在了一个岔路口。一条路是助人为乐，但你可能因善举而被讹诈，面临被家属、官司、赔款纠缠。另一条路是回避风险，选择视而不见，绕路而行。可是，后者虽不想引火烧身，却又感到良心不安。小品《扶不扶》中，扶人者拿出手机拍照以自证清白的桥段，引发观众哈哈大笑，但这笑声中隐藏着多少悲哀呀！近日看到了一则新闻《“奔驰大叔”路遇倒地女子先拍照取证再扶人》，开奔驰的大叔说，做好事要懂得保护好自己。这不正是善良的人的无奈之举吗？⑤扶不扶摔倒的老人似乎是个道德问题。如果要人们毫不犹豫地扶起摔倒的老人，道德教育是不够的，还需要加强社会的医疗保障，消除摔倒老人讹诈的动机；更需要法制建设，给反咬一口的恶人以应有的惩罚，保护每一个行善的好心人。让公平的社会保障，惠及每一位公民；让正义的法治，为人们的良知保驾护航。我相信，毫不犹豫地伸出援手的人会越来越多！问题：1.请从第①③段中找出两个错别字，从第④段找出一处病句，并分别修改。（8分）
2请指出该习作在论证方面的两个优点，并结合具体内容进行分析。（12分）
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在名著阅读活动中，学生分组整理与传统节日有关的语段。下列语段与节日无关的是（）。
A.微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝（鲁迅《药》）B.当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒……全家出城到河边看划船（沈从文《边城》）C.在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的……翻了一阵，都进去了（鲁迅《社戏》）D.两府中都换了门神、联对、挂牌，新油了桃符……点的两条金龙一般（曹雪芹《红楼梦》） -
一样东西能成为商品，必须具备的条件有（）。①是劳动产品而非天然物品②能够为大家普遍乐意接受③其生产的目的是用于交换④能表现其他一切商品的价值
A.①②B.①③C.②④D.③④