简述数学建模的主要过程。

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• 教师在引导学生开展数学建模活动应注意下面3点（）

  A、正确把握数学课程标准的教学要求

  B、明确数学建模课教学的重要意义

  C、要求学生独立完成，不要交流

  D、认真解读数学课程标准中的教学建议

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• 计算机用于解决科学研究与工程计算中的数学问题，称为（）。

  A、数值计算

  B、数学建模

  C、数据处理

  D、自动控制

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• 什么样的工作不容易被机器取代

  A.机械重复

  B.高创新性

  C.高情感参与性

  D.难以被数学建模

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• 数学建模与仿真是指用（）、程序、图形等手段刻画实际问题本质属性的过程，对解释某些客观甚至主观现象，预测甚至控制事物的发展趋势具有重要作用。

  A、文字、数字

  B、英文字母、属性

  C、数学符号、公式

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