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第一个把柏林学派的比较音乐学观点介绍到东方来的音乐家是（）。
A、杨荫浏
B、王光祈
C、岸边成雄
D、田边尚雄
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国际互联网络的音乐铺天盖地，以下说法中正确的是（）。
A、巴赫、贝多芬、莫扎特、勃拉姆斯等音乐家都有自己的主页
B、为了维持唯一性，规定每个音乐家只能有一个主页
C、各个音乐家主页是由音乐家本人制作的
D、音乐家主页需经音乐家本人同意才能设置
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音乐科学作为现实的大学专业,首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点,它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如,成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史,也被称为历史音乐学;另一方面可划分为系统音乐学,也就是音乐民族也称音乐民俗学。但是很明显,音乐史构建了音乐科学的学习核心,它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展,包
A．历史音乐学是音乐实践学习途径的一个下属领域
B．从音乐民族学角度来看，音乐民俗学是系统的音乐学研究的一个音乐实践的方面
C．音乐理论和历史的观点主要是在音乐学这个专业里得到研究
D．音乐理论和音乐实践的学习是和音乐学学习不同的
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（）是匈牙利作曲家、民族音乐学家，是20世纪民族音乐学的奠基人，其代表作有钢琴曲《献给孩子们》、《小宇宙》（或《第三钢琴协奏曲》）和歌剧《蓝胡子公爵的城堡》等。
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案例：一位学生写给音乐老师的信：“老师，请您看看我─一个十分平常的我，平常的相貌，平常的成绩，可是我真的很喜欢上音乐课。每当您走进音乐教室，站在音乐学得好的同学身旁，热情地问这问那时，我只能怯怯地望着您的背影，羡慕地看着这些同学；课堂上发言时，被您叫起来的总是他们，而我心里很紧张，不敢举手，只能默默地想着已经准备了好久的答案。老师，也请您看看我，注意到我的存在吧，我真的很喜欢音乐！”
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对上面案例中的教师教学进行分析，并简述你的观点。
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对下列音乐家的评述不正确的是
A．近代最伟大的音乐家是贝多芬
B．被称为“交响乐之父”的是巴赫
C．舒伯特被称为“歌曲之王”
D．约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”