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一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）
A、学习困难综合症
B、焦虑反应
C、厌学症
D、强迫症行为
相关标签： 厌学症 学习困难 强迫症 心理问题
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下列哪些选项是产生厌学症的可能原因?()
A．学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学
B．缺乏良好的学习习惯和学习方法
C．老师和家长过分看重分数，导致学生自信心不足，从而产生厌学的心理
D．虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足
E．是因为学生好与同学交往，而无心向学
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()是指儿童、青少年在日常的学校教育生活中受到一种威胁性刺激，想从这种环境中摆脱出来而产生的不快感、恐惧感以及出汗与心跳增加等一系列生理反应状况。
A、学校压力症
B、焦虑症
C、厌学症
D、恐惧症
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当前，我国正在普及九年义务教育，困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是：
A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生
B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍
C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多是学习困难学生
D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等 -
有关研究表明，学习不良儿童的学习困难可能与大脑两半球缺乏功能上的协调联系有关，这种学习困难代表着存在智力上的缺陷。
A、对
B、错
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下列有关儿童厌学症不正确的说法是()。
A.是一种情绪上的失调状态B.主要表现是讨厌学习C.是先天的，由遗传因素造成的D.治疗时需要家庭学校社会相互配合