根据研究目的的不同，可以将学前教育研究的课题分为描述性课题、因果性课题和预测性课题。

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• 事故具有（）特性。

  A、必然性、因果性、偶然性、潜伏性

  B、因果性、偶然性、潜伏性

  C、因果性、偶然性

  D、必然性、潜伏性

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• 因果性联系所揭示的是先后相继、彼此制约的事物或现象之间的依赖关系，结果对于原因来说，具有合理性和必然性。关于因果性联系，下列说法正确的是：
  A.事物与现象之间的依赖关系B.事物与事物，现象与现象之间的依赖关系C.先后相继的事物同彼此制约的现象之间的依赖关系D.结果较之原因更具有合理性和必然性

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• 关于联系的强度，哪项是正确的

  A．相对危险度在2以下为弱联系

  B．如果有剂量-反应关系存在，则说明这种表露更像是引起结果的原因

  C．如果有持续时间-反应关系存在，则说明这种表露更像是引起结果的原因

  D．量小的联系仍可能具有因果性

  E．量小的联系不可能具有因果性

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• 关于联系的量的强度，下列哪项是错误

  A、相互联系量大，往往说明其间有因果性

  B、量小的联系决不可能具有因果性

  C、量小有可能因研究设计方面的问题所致，但仍可能具有因果性

  D、果的强度通常指其联系范围的大小

  E、吸烟与肺癌的相对危险度，多方面研究的结果为10.0到30.0，是极强的联系

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• 证据的特征()。

  • A客观性、关联性、合法性
  • B客观性、因果性、合法性
  • C现实性、关联性、合规性
  • D现实性、因果性、合规性

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