在香港，陪审团制度是一项较为成功的制度，但只有在刑事案件的审讯时，才组成陪审团参加审讯。（）

A、对

B、错

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• 关于英国陪审制度，下列哪一选项是错误的？ A:陪审制度是民主原则在英国司法中的具体体现B:陪审团既可以就案件事实部分进行判决，又可以对法律的适用提出意见C:陪审团的裁决一般不能上诉，但当法官认为陪审团的裁决存在重大错误时，可以撤销该陪审团，重新组织陪审团审判D:进入现代社会以来，由于对司法效率的日益重视，陪审制度的运用逐渐受到了限制

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•  税收刑事案件的侦查阶段，其关键点在于（　）。 
  A、税收刑事案件由谁来管辖、谁优先行使侦查权的问题 B、税收刑事案件的侦查权由人民法院行使 C、税收刑事案件的侦查活动全部由人民检察院独立完成 D、税务机关对应当向公安机关移送的涉嫌犯罪案件，不得以行政处罚代替移送

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• 资料1： 几个月之前，李明曾参加过一次培训，学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢那个课程，但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月，李明作为陪审团主席参加一个很棘手的案件审理工作，在审理过程中，证人的证词互相矛盾，陪审团成员的意见很不统一。李明的职责之一是主持陪审团的讨论。在陪审团的房间中，他过去参加的培训课程突然出现在脑海里。结果，在陪审团讨论的两天中，他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后，他一直在工作中使用这些方法，他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料2： 某公司小王两年前曾参加过一次培训。他觉得那次培训没有给他任何效果，所以很久以来，他不参加任何的培训，认为各种培训都是骗人的。况且他认为他自己每天都很忙，根本无暇关注这些。面对新的技术的出现，他认为他根本就用不着，等以后再说。随着时间的流逝，小王发现自己的工作效率越来越低，他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多，甚至超过了他。这让他很不解，这是为什么呢？资料1中的情况说明（）。

  A、培训对于提高人的能力是没有用的

  B、学习与培训是没有相互关联的

  C、要用学到的知识，必须要有一定的机会

  D、只有将学到的知识运用到工作中，学习才具有意义

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