保存文物特别丰富并具有重大历史价值或革命纪念意义的城市，由国务院核定公布为（）
A、文化名城
B、历史文化名城
C、旅游名城
D、历史名城
相关标签： 历史名城 历史文化
相关问题推荐
-
历史名城绍兴人杰地灵，它是伟大文学家鲁迅先生的故乡。坐落在城南的都昌坊口的路现已改名为鲁迅中路，在路上有鲁迅故居、鲁迅祖居、百草园、三味书屋等建筑。请问，三味书屋的建筑是什么建筑（）？
A、鲁迅故居的后花园
B、鲁迅祖居的私塾房
C、鲁迅故居的厢房
D、鲁迅私塾老师故居的厢房
-
在历史名城、深山古刹中，常能看到秀丽挺拔、直指蓝天的古塔。这些古塔是风景名胜区的重要组成部分。在现存著名古塔中有两个建于唐代。请说出此两个唐塔名称。
-
保存文物特别丰富并具有重大历史价值或革命纪念意义的城市，由国务院核定公布为（）
A、文化名城
B、历史文化名城
C、旅游名城
D、历史名城
-
根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析下面初中音乐歌唱课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《桑塔·露琪亚》【教学内容】演唱外国民间歌曲【主要目标】了解欧洲音乐文化。能够演唱意大利民间歌曲。【教学活动】1.设疑导入教师设置问题：谁知道“水城”是欧洲哪座城市？（学生自由回答）教师总结：“水城”指的是意大利历史名城威尼斯，而“桑塔·露琪亚”指的是一个美丽的港口。今天让我们通过《桑塔·露琪亚》这首威尼斯民歌，一起来领略一下威尼斯的风情吧。2.初次欣赏音乐播放《桑塔·露琪亚》，提出三个问题：(1)歌曲的情绪是怎样的？(2)歌曲是由男生还是女生演唱的？(3)歌曲是什么节拍？（学生自由回答）教师归纳总结：这是一首男高音歌曲，3/8拍，旋律优美，情绪平缓。3.再次欣赏音乐播放音乐，学生跟随音乐小声哼唱。教师设置问题：歌曲由哪些演唱形式组成？（学生自由回答）4.学唱歌曲(1)带领学生进行发声练习，并引导学生正确发声。(2)学唱第一部分齐唱部分。(3)学唱第二部分合唱部分。(4)跟随钢琴演唱第二部分合唱部分。5.巩固提高学生有感情地进行整首曲目的演唱。6.教师小结（略）
-
下图是我国中部某历史名城的卫星照片，请问这是哪座城市？（）
A、荆州
B、襄阳
C、洛阳
D、开封