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不同职业对资料的理解不正确的是（）。
A、非专业的观察者从自然角度看问题
B、临床医生从医疗的或者病理学的角度看问题
C、行为主义学家或教育工作者倾向于从学习、行为或者认知方面看问题
D、人本主义学家或者教育工作者倾向于从人的发展角度上看问题
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（）是将科学技术作为职业的群体。
A、文化工作者
B、社会工作者
C、教育工作者
D、科技工作者
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下列人物形象与身份对应的是（）。
A、吴荪甫一民族资本家 祥子一入力车夫 倪焕之一教育工作者 鲁四老爷—地主
B、倪焕之一官僚资本家 祥子一人力车夫 吴荪甫一教育工作者 鲁四老爷—地主
C、吴荪甫一官僚资本家 祥子一人力车夫 倪焕之—教育工作者 鲁四老爷—地主
D、吴荪甫一民族资本家 祥子一人力车夫 倪焕之一教育工作者 鲁四老爷一官僚
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不同职业对资料的理解不正确的是（）。
A、非专业的观察者从自然角度看问题
B、临床医生从医疗的或者病理学的角度看问题
C、行为主义学家或教育工作者倾向于从学习、行为或者认知方面看问题
D、人本主义学家或者教育工作者倾向于从人的发展角度上看问题