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建筑业务工人员培训的主要课程可分为必修课和选修课。下列（）不属于必修课的培训内容。
A、当前城市建设管理的形式和任务
B、建设职工（相应岗位从业人员）职业道德规范和市民守则
C、外来从业人员有关政策、建设行业文明施工、安全生产有关常识和法律法规
D、学历教育
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以下四位教师关于高中语文选修课的说法及处理正确的一项是（）。
A、高中语文应以必修课为主，选修课作为学生的课外读物即可
B、学习选修课，会增加学生的负担，学生把必修课的内容学习透彻就够了
C、选修课中的小说与戏剧其实根本没必要设计，必修课已经有了，所以学生可以不必进行学习
D、选修课的内容和必修课的内容既有互补义有重叠关系，但是选修课有其自己独特之处，一定要让学生进行重视，但为了减轻学生负担，可选择让学生自学
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“法律逻辑学是电大法律专业的必修课，法律逻辑学不是电大理科学生的必修课，所以，电大法律专业的必修课不是电大理科学生的必修课。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是（）
A、“四概念”
B、“中项不当周延”
C、“大项不当周延”
D、“小项不当周延”
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下列对必修课的说法正确的是（）。
A、必修课与选修课之间不是一种主次关系
B、必修课与选修课在根本价值观上具有内在的一致性和统一性
C、必修课并不排斥选择和自由
D、选修课并不排斥统一性
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我国初中阶段开设的《思想品德》课属于()。
A.综合性的选修课B.活动性的选修课C.综合性的必修课D.活动性的必修课 -
古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案，而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对此却少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学，但仅仅作为选修课程，而外语课程的设置，从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段，都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡，使得外国语和古汉语教学产生严重失衡，导致了古汉语走向教学的边缘。
这段文字体现的观点是：
A.应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中
B.应完善中小学古汉语教育方案
C.应逐步取消硕博研究生外语必修课
D.应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程