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男：你打算放暑假的时候干些什么？要回家吗？女：不，我想留在中国，和男朋友一起到处走走，有好多我想去的地方。问：关于女的，可以知道什么？
A、已经放假了
B、不是中国人
C、去过很多地方
D、要去看男朋友
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男：你打算放暑假的时候干些什么？要回家吗？女：不，我想留在中国，和男朋友一起到处走走，有好多我想去的地方。问：关于女的，可以知道什么？
A、已经放假了
B、不是中国人
C、去过很多地方
D、要去看男朋友
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男：最近怎么老是感觉你有心事啊？女：唉，我妈不同意我跟我男朋友交往，说他根本买不起房子。这其实只是个借口，主要是我男朋友的身高没达到她的标准。男：这有什么啊，只要你们感情好就行了。更何况你男朋友还是研究生，非常有前途啊！女：我也是这么想的。问：女的的母亲为什么不喜欢她的男朋友？
A、学历太低
B、工作不好
C、个子不够高
D、跟女儿的关系不好
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比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中国人：有，一直往前走。 比尔：离这儿远吗？ 中国人：不远，大概走五分钟。 比尔：谢谢。 中国人：不客气。安妮：请问，去外文书店怎么走？ 中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。 安妮：车站在哪儿？ 中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。 安妮：谢谢。 中国人：不谢。确定这篇课文的教学目的、教学重点。
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案例一（12）：
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求助者：我没听明白。
心理咨询师：你如何界定你说的“男朋友”?你所说的“喜欢”具体含义是什么呢?
咨询师在本段中的提问，表明了咨询师（）多选
A.出现了多重提问的失误
B.出现了纠缠于问题细节的失误
C.利用具体化技术明确求助者的问题
D.想了解求助者所用概念的准确含义