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造成教育行业专业技术人员诚信缺失的因素不包括（）。
A、教育从业者自身缺乏必要职业道德素养和专业素养
B、教育从业者专业素养不达标
C、与社会环境无关
D、科研评价机制不合理
相关标签： 从业者 职业道德
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培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
此题为判断题（对，错)。
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从业者在履行职业义务中形成的对职业责任的主观意识和评价能力，属于从业者的（）
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基金职业道德教育的内容主要包括（）。
A、培养基金职业道德观念，灌输基金职业道德规范
B、灌输基全职业道德观念，培训基金职业道德素质
C、培养基金职业道德观念，培训基金职业道德素质
D、灌输基金职业道德规范，培养基金职业道德素质
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造成教育行业专业技术人员诚信缺失的因素不包括（）。
A、教育从业者自身缺乏必要职业道德素养和专业素养
B、教育从业者专业素养不达标
C、与社会环境无关
D、科研评价机制不合理
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下列关于基金职业道德修养的说法错误的是（ ）。
A.树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德B.积极参加基金职业道德实践，是基金职业道德修养的有效途径C.基金职业道德修养必须首先解决内在动力问题，也即必须正确树立基金职业道德观念D.基金职业道德观念是基金职业道德修养的具体内容