优良估计量的标准是()
A、无偏性、充分性和一致性
B、无偏性、一致性和有效性
C、无误差性、一致性和有效性
D、无误差性、无偏性和有效性
A.稳定性、无偏性、一致性
B.无偏性、有效性、确定性
C.无偏性、有效性、一致性
D.有效性、一致性、稳定性
“教育无小事,事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中()。
A、工作与学习的一致性
B、复杂与艰巨的一致性
C、教书与育人的一致性
D、个体与群属的一致性