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婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。
A、陌生人
B、熟悉的人
C、家里人
D、父母
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()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动
B.做好保育工作记录
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
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()是制定生活制度的依据之一。
A.根据婴幼儿的个子
B.根据婴幼儿的名字
C.根据婴幼儿的年龄特征
D.根据婴幼儿的表情
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男：小王又买了套新房子。女：他家里人不是都反对他买房子吗？男：可不是嘛！不过这次买房子，他没有向家里人借钱。女：他哪儿来那么多钱呀？男：银行贷款。问：小王买房子的钱是从哪儿来的？
A、向家里人借的
B、向朋友借的
C、向银行借的
D、自己攒的