工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）

A、对工作中出现的问题立刻予以指出，并提出严厉批评。

B、对工作中出现的问题立即批评和指示，并强调问题的危害性。

C、对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其讲工作做好。

D、以上均可。

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• 社会工作者在社区中为老年人开办了“书法提高班”，这类活动属于（）。

  A、公民教育

  B、成人教育

  C、家庭生活教育

  D、健康教育

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• 江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违（　）。

  A、教育公平

  B、教育民主

  C、教育现代化

  D、教育终身化

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• 工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）

  A、对工作中出现的问题立刻予以指出，并提出严厉批评。

  B、对工作中出现的问题立即批评和指示，并强调问题的危害性。

  C、对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其讲工作做好。

  D、以上均可。

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• 将“犯罪行为是具有社会危害性的行为”先换质后换位，得到（）。

  A、犯罪行为不是不具有社会危害性的行为。

  B、犯罪行为是不具有社会危害性的行为。

  C、不具有社会危害性的行为不是犯罪行为。

  D、具有社会危害性的行为是犯罪行为。

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• 张老师相信，只要自己努力，就一定能提高班里学习困难学生的成绩，表明张老师具有较好的（　）。

  A.教学反思能力

  B.教学应变能力

  C.教学效能感

  D.教学策略

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