在课堂教学中，可以进行讨论的情形是（）

A、注意不定征求看法

B、出现怀疑小声议论

C、面临问题争论不休

D、迫切需要别人帮助

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• 幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该惩罚那些不遵守垃圾分类要求的居民，李大爷则认为惩罚没有用，反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度，两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点，将双方意见串联起来找到共同点，从而减少分歧，推动形成共识。小张运用的技巧是（　）。

  A.鼓励

  B.聚焦

  C.摘要

  D.综合

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• 对课堂教学来说，课外、校外教育（）。

  A、与课堂教学相配合，是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

  B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

  C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

  D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

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• 为了解决社区中存在的“破城开店”难题，社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时，居民都积极发言，但讨论过程中各执己见，争论不休，未能达成共识。针对这种情况，社会工作者应采取的策略是（　）。

  A.提高社区居民的参与能力

  B.提升社区居民的参与意愿

  C.促进社区居民对参与价值的肯定

  D.增加社区居民的参与信心

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• 为了解决社区中存在的“破墙开店”难题，社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时，居民都积极发言，但讨论过程中各执己见，争论不休，未能达成共识。针对这种情况，社会工作者应采取的策略是（　　）。(2016)
  A.提高社区居民的参与能力
  B.提升社区居民的参与意愿
  C.促进社区居民对参与价值的肯定
  D.增加社区居民的参与信心

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• 国际金融危机刚刚发生，当经济界还在为它对中国冲击有多大而争论不休的时候，广东公安系统已经敏锐地察觉到金融危机可能带来的社会管理危机。

  A、对

  B、错

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