威廉·荷加斯是()第一位在欧洲赢得声誉的、富于民族特色的美术家。
A、英国
B、西班牙
C、荷兰
D、意大利
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战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。 不幸,想当音乐家的孩子,耳朵聋了;想当美术家的孩子,眼睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。 恰巧,有位老人经过,知道了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵坏了,但眼睛明亮,为什么不改学绘画呢!”他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛坏了,但耳朵灵敏,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地,觉得耳聋反而更好,因为,它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地,也觉得失明反倒有利,因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,饮誉天下。 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩拉住老人连连道谢。 老人说:“不用谢我,该感谢你们自己的努力。事实证明,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路!”读文中画线的句子,把你的想法,简要地写下来。_____________________________________________________________________________________________
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()被称为“英国绘画之父”,也是英国第一位在欧洲赢得声誉的、富于民族特色的美术家。
A、威廉·荷加斯
B、雷诺兹
C、柯罗
D、米勒
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上课铃响了,老师拿着准备好的影视资料和教具走进教室,发现一个同学在黑板上画了一幅漫画来嘲笑他,同学们嬉笑不已。遇到这样的恶作剧,这位老师并没有生气,他走上讲台和颜悦色地说:“黑板上的头像画得很逼真,很有艺术性,这位画画的同学很有艺术天分,我为班上有这样的人才感到高兴、我建议这位同学以后多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为一个美术家呢!”这位老师接着说:“画虽然画得很好,但是这节课不是美术课,而是音乐课,现在我把它擦掉好吗?”老师正要拿板擦去擦,只见“未来美术家”疾步走向讲台前,向老师深深鞠了一躬,然后抢过黑板擦,擦掉了他的“得意之作”。