大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。(14分)
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马克思主义哲学的产生是（ ）。
A、哲学史上的伟大变革
B、人类哲学思想发展的顶峰
C、科学的哲学体系的最终完成
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有一位老师，他在上课时经常说错话，一次在他讲错之后，一位同学举手说：“老师，您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是（ ）。
A、觉得没面子，大发雷霆
B、批评这位同学
C、承认自己的错误，并表扬刚才提出质疑的同学
D、对自己的错误进行解释
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当代教师质量的集中体现是（ ）。
A、教师的专业素养
B、教师的个性品质
C、教师的个人修养
D、师生关系
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普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖”，以下作品属于普希金诗体小说的是( )。
A、《上尉的女儿》
B、《希腊孩子》
C、《驿站长》
D、《叶甫盖尼·奥涅金》
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某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。该校的做法（）
A、违反了义务教育的公平原则
B、践行了因材施教的教学原则
C、弱化了学校办学的鲜明特色
D、遵循了长善救失的教学原则