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创设问题情境的原则之一是问题难度越大越好。
A、对
B、错
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经济学家能够通过物价、失业率等来判断社会的经济状况，这体现了思维的哪个基本特征？（）
A、灵活性
B、概括性
C、间接性
D、思维是对经验的改组
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学会汉语拼音后再学习英文国际音标时常常会受到干扰，这是一种（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
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一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、动作记忆
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倒摄抑制是指先学习的材料对保持和回忆后的学习材料的干扰作用。
A、对
B、错
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没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。