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健全教育督导体制机制，提高教育督导的（），提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设。
A、权威性
B、科学性
C、实效性
相关标签： 教育督导 实效性 治理结构 科学性
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教育督导的执行者是（）。
A、人大代表
B、学校校长
C、教育督导组织
D、教育督导人员
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从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是（）。
A、从专制到民主
B、从监督到指导
C、从综合到专项
D、从教育行政机关到学校
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教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。
A、对
B、错
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标志着我国义务教育质量监测制度的正式建立的文件是()。
A.《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》
B.《国家义务教育质量监测方案》
C.《教育督导条例》
D.《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》
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教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。
A、对
B、错