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教育督导的执行者是（）。
A、人大代表
B、学校校长
C、教育督导组织
D、教育督导人员
相关标签： 教育督导 执行者 人大代表
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健全教育督导体制机制，提高教育督导的（），提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设。
A、权威性
B、科学性
C、实效性
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教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来，要求教育督导人员各司其职，各就其位，各尽其能，各负其责，同时相互配合，相互支持，以使教育督导工作顺利得到开展，这一个作用叫作（）。
A、定向作用
B、规范作用
C、协调作用
D、计划作用
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下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务（）。
A、学校办学标准的执行情况，学校教育教学水平、质量情况
B、学校教学和生活设施、设备配备和使用情况
C、教师、校长队伍建设及任用情况
D、本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作
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教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。
A、对
B、错
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教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）
A、内容的综合性
B、手段的多样性
C、作用的客观性
D、对象的广泛性