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一般能力包括观察力、（）、想象能力和创造能力等。特殊能力包括操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的辨别力等。认知能力包括观察力、记忆力、想象力等。操作能力包括劳动能力、实验操作能力等；组织能力包括组织管理能力、解决纠纷能力、判断决策能力等。
相关标签： 观察力 辨别力 节奏感
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智力因素中，哪些方面与科学创造的关系比较大（）
A、质疑能力
B、观察力
C、思维能力
D、观察力
E、想象能力
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观察力的培养，包括
A.养成依靠观察接受信息的良好习惯B.用观察力测试的方法提醒自己C.注意保持观察的灵活性D.具备质疑和改良的认知态度E.对暗示和机遇的心理敏感 -
观察力的培养包括()
A.养成依靠观察接受信息的良好习惯B.用观察力测试的方法提醒自己C.注意保持观察的灵活性D.关注不满情绪E.对机遇的敏感 -
为恶意和憎恨所局限的观察者,即使具有敏锐的观察力,也只能见到表面的东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人和世界的最深处,并且还有希望达到最崇高的目标。由此可以推出()。
A．善意的观察者见不到表面的东西
B．世界上没有人能够达到最崇高的目标
C．没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处
D．人性恶是人的表面现象
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第10题所谓智力．一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（ ）
A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力