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评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是()。

A、游戏的教育作用发挥得如何

B、儿童主题性发挥的程度

C、游戏有没有促进儿童的认知发展

D、教师的主观意志有没有实现

相关标签: 主题性  

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  • ()主题投资多指某些确定性事件,将提升相关企业的资产价值或盈利水平,就此延伸的主题性机会。

    A.趋势型

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