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“一两的遗传胜过一吨的教育”这是理论的观点

A.环境决定

B.生物科学

C.教育决定

D.遗传决定

相关标签: 生物科学  

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  • 要求学生能够用自己的话来解释概念.理解科学探究过程的知识与技能,能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平?(  )
    A.结构化的生物科学素养B.多维的生物科学素养C.肤浅的生物科学素养D.功能化的生物科学素养
  • 高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。

  • 生物科学工作者利用__\__、____、____、____等方法来研究生物科学,其中____是现代生物学研究的重要方法,除此以外,还有____、____等。

  • 下列关于初中生物课程性质的描述,不正确的是()。

    A、生物学科是自然科学中的基础学科之一

    B、生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学

    C、生物科学具有技术课程的性质

    D、生物科学与人类生活息息相关,因此属于社会科学课程

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