对某市3～6岁的幼儿入园率情况作初步了解，可采用的选样方法是（）。

A、系统随机抽样

B、简单随机抽样

C、分层随机抽样

D、整群抽样

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• 2014年，全国共有学前教育学校19.9万所，专任教师166.3万人，在校学生数3894.7万人，分别比2010年增长32.0%、45.4%和30.8%。2014年，全国城市公办幼儿园有1.5万所，比2010年增长57.8%，学前教育三年毛入园率为67.5%，比2010年提高10.9个百分点，持续接近《纲要》目标。2014年，九年义务教育人口覆盖率达100%，比2010年提高2.6个百分点。全国小学学龄儿童净入学率达99.7%，初中阶段毛入学率超过100%。2014年，高中阶段毛入学率达86%，比2010年提高3.5个百分点。普通高中专任教师达162.9万人，比2010年增加11.1万人，中等职业教育的专任教师也持续增加。2014年，全国共有特殊教育学校1933所，比2010年增加227所。专任教师有4.6万人，招生人数6.6万人，均较2010年有所增加。2014年，全国义务教育阶段残疾儿童在校学生数为37万人，未入学学龄残疾儿童人数逐年减少，2014年为8.4万人，比2010年减少6.1万人。2014年全国特殊教育学校数量较2010年增长了：
  A.9.6%B.11.7%C.13.3%D.16.2%

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• 我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（）。
  A.25％B.30％C.35％D.40％

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• 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与教育”领域有哪些主要目标是正确的()

  A.促进0-3岁儿童早期综合发展。

  B.基本普及学前教育。学前三年毛入园率达到80%，学前一年毛入园率达到95%。

  C.普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。

  D.高级院校教育规模扩大，办学质量提高。

  E.学校标准化建设水平提高，薄弱学校数量减少。

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• 日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是（）

  A、提高6岁儿童的入园率

  B、提高5岁儿童的入园率

  C、提高4岁儿童的入园率

  D、提高3岁儿童的入园率

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