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幼儿掌握词类的顺序是()。
A、先是名词,其次是动词,再次是形容词
B、先是动词,其次是名词,再次是形容词
C、先是动词,其次是形容词,再次是名词
D、先是名词,其次是形容词,再次是动词
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形容词和动词的主要区别是( )。
A、形容词可以受程度副词修饰,动词不能。
B、形容词都不带宾语,动词都带宾语。
C、形容词同时具备受程度副词修饰、不带宾语两个条件,动词不能。
D、形容词可做定语,动词不能。
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“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是()。
A、名词、形容词、形容词
B、形容词、形容词、形容词
C、名词、名词、形容词
D、名词、名词、名词
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在“使民重死而不远徙”(《老子》)中,“重”字的用法是( )。
A、形容词作定语
B、形容词作状语
C、形容词使动用法
D、形容词意动用法
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动词跟形容词的语法功能不同表现在()。
A、除心理活动动词和助动词外,动词不能受程度副词修饰,形容词多数可以
B、动词多数可以带宾语,形容词不能带宾语
C、动词主要功能是做谓语,形容词不能做谓语
D、动词不能做定语,形容词能做定语
E、动词可以重叠,形容词不能重叠
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幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为()
A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词