小刘是一名新教师，在他入职的第一天，校长就跟他讲：现在国家和学校都在鼓励培养研究型的教师，当老师不仅要搞好教学，还要有研究的意识…… 结合材料，简要回答下列问题： （1）进行化学教学研究的主要环节有哪些？ （2）列举至少三种进行化学教学研究的一般方法。

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• 教育教学研究是终身学习的一种有效方法，关于研究的说法不合理的是（)
  a.新任教师应先打基础，暂不适合做研究
  b.教学研究可以优化和提升教学经验
  c.教学研究使教师成为研究者
  d.教学研究是突破专业发展瓶颈的有效手段

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• 麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后，他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作；汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动；而白文莉善于和人相处，喜欢教导，帮助、启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进；白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。根据霍兰德职业兴趣理论分析麦克、汉斯与白文莉三人的职业兴趣类型特点，正确的是（）。

  A、麦克属于艺术型，汉斯属于研究型，白文莉属于社会型

  B、麦克属于研究型，汉斯属于现实型，白文莉属于企业型

  C、麦克属于艺术型，汉斯属于现实型，白文莉属于社会型

  D、麦克属于研究型，汉斯属于研究型，白文莉属于企业型

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• 下列属于课程与教学研究技术专业性范畴的是（）。

  A、使其目的和手段呈现政治和社会过程

  B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值

  C、课程与教学的研究领域

  D、教学案例等的设计与制

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• 课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）

  A、使其目的和手段呈现政治和社会过程

  B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值

  C、课程与教学的研究领域

  D、教学案例等的设计与制作

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