体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。

A、使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象

B、统一理解运用各种概念和术语

C、提高应付体育教学实际问题的能力

D、推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论

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• 体育教学系统的基本构成要素是（）
  A．体育教师、学生、体育教学方法
  B．体育教师、学生、体育教材
  C．体育教师、学生、体育教学内容
  D．体育教师、学生、体育教学手段

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• 研究体育教学、训练中出现的问题，提高体育教学、训练质量的必要途径是（）

  A、体育科研

  B、体育实践

  C、体育训练

  D、体育竞赛

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• 体育教学的三个基本要素是（)
  A.体育教师学生体育教材
  B.体育教师学生体育教学方法
  C.体育教学内容体育教学方法学生
  D.体育教学物质条件体育教学手段学生

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• 体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。

  A、核心、继续

  B、基本、继续

  C、核心、基础

  D、基本、基础

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