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培养学生的创新精神下列哪种做法是不妥的()

A、鼓励学生大胆质疑,善于提问,敢于挑战权威

B、创设民主、和谐、宽松的环境,授之以渔

C、满堂灌,题海战术,熟能生巧

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  • 以下学习习惯,应当避免的一组是()。①学而不思②死读书③开夜车④迷信题海战术⑤临时抱佛脚

    A、①②

    B、①②③

    C、①②③④

    D、①②③④⑤

  • “算法多样化”是课程改革的创新之举,一改传统计算教学中算法单一的局面。但在教学实践中,却经常出现教师一味追求算法多样化的情形,对算法只求量上的“多”,学生展示同一思维层面的算法,教师一概叫好,并不管思维水平是否有提升,算法虽多,却没有适时优化,浪费了不少时间。这显示了计算教学中的何种弊病()

    A、刻意追求情境创设,忽视“计算味”的体现

    B、竭力索要算法多样化,忽略算法最优化

    C、盲目看重计算结果,淡化基础训练

    D、大搞题海战术,却不注重算理的理解和算法的掌握

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