心理咨询的任务不在于使()。
A、来访者与咨询者进行谈话
B、来访者提供情况和问题
C、来访者和咨询者共同协商
D、咨询者帮助来访者理清头绪,找到问题的症结
E、咨询者参与决断和解决问题
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下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话节录。 来访者:别人都看着我。 咨询者:是否别人都不干自己的事情了,都围着你看? 来访者:没有。 咨询者:要不要在身上贴张纸,写上“不要看我”? 来访者:那人家都要来看我了! 咨询者:那原来你说的别人都在看你是否是真的呢? 来访者:……是我头脑中想象的。咨询者对来访者说:“要不要在身上贴张纸,写上‘不要看我’”,这是使用的哪种咨询技巧?()
A、顺着来访者的不合理认知夸张下去,得出矛盾结论
B、帮助来访者与不合理信念辩论
C、顺应来访者的思路,接纳包容来访者
D、对来访者提出一些直接的指示
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咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在椅子上把风筝压坏了。这时候,你会怎么想?来访者:我一定很生气,他怎么能这样呢?咨询师:现在我告诉你,他是一个盲人。来访者:啊,原来他看不见。咨询师:你还会对他愤怒吗?来访者:不会了,我甚至觉得他有点可怜。咨询师讲述风筝的故事,目的是()A、让来访者心胸开朗
B、对来访者进行心理教育
C、改变来访者的不合理信念
D、转移来访者的兴奋点
E、建议来访者换个角度看问题
这段咨询最可能发生在()A、建立求助动机阶段
B、诊断阶段
C、领悟阶段
D、巩固阶段
E、识别不良的适应认知阶段
合理情绪疗法适用于()A、年轻、文化水平较高的来访者
B、肯接受挑战的来访者
C、年老、文化水平较低的来访者
D、偏执的来访者
E、自闭的来访者
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下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话节录。……来访者:别人都看着我。咨询者:是否别人都不干自己的事情了,都围着你看?来访者:没有。咨询者:要不要在身上贴张纸,写上“不要看我”?来访者:那人家都要来看我了!咨询者:那原来你说的别人都在看你是否是真的呢?来访者:……是我头脑中想象的…………咨询者对来访者说:“要不要在身上贴张纸,写上‘不要看我’”,这是使用的哪种咨询技巧?()
A、顺着来访者的不合理认知夸张下去,得出矛盾结论
B、帮助来访者与不合理信念辩论
C、顺应来访者的思路,接纳包容来访者
D、对来访者提出一些直接的指示
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一位中年妇女因车祸而丧偶到心理门诊向咨询者倾诉内心的痛苦,咨询者耐心倾听深表同情和理解并给予劝慰和适当的应答,来访者的痛苦有所减轻。这位咨询者运用的心理咨询手段是( )
A、宣泄
B、领悟
C、活血化淤
D、强化自我控制
E、增强自信心
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存在于咨询者与来访者之间,主要表现为来访者在心理上不愿攀近咨询者或从心理上敌视、对抗咨询者。常常涉及对咨询者的恐惧、愤怒或被伤害感,这种阻抗属于()。
A、情绪阻抗
B、内容阻抗
C、性格阻抗
D、关系阻抗