用历史发展规律性的原理分析下列材料： ［材料1］人们必须认识到，人类进步能够改变的只有其速度，而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。（摘自孔德：《实证哲学》） ［材料2］一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。（摘自马克思：《资本论》） ［材料3］每一种真正的历史都是当代史。既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实，……问什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。一件非历史的事实是一件没有被思想过的事实，因而是不存在的，而谁也没有遇见过一件不存在的事实。（摘自克罗齐：《历史学的理论和实践》）材料3与材料1、材料2的主要分歧是什么？

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• 钱穆在《中国历史研究法》中指出：“我们学历史，正要根据历史来找我们学历史，正要根据历史来找出其动向，看它在何处变，变向何处去。要寻出历史趋势中之内在向往，内在要求，以期指导历史，使其前进到更合乎理想的道路上，向更合理想的境界去。……乃指其在历史演进中有其内在的一番精神、一股力量。”与上述文中观点相近的是（）。

  A、史学就是史料学

  B、一切历史都是当代史

  C、治史以明变

  D、鉴于往事有资于治道

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• 根据《中国近现代史纲要》课程中对近现代史的划分，1945年应该属于（）之列。

  A、中国近代史与中国现代史的分界点

  B、中国近代史

  C、中国现代史

  D、中国当代史

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• 创新源泉的另一个重要方向，就是面向历史的发掘，每一次回顾历史都可能是一次观念的清理和创新，研究和发掘新的史料，也是一次价值观的梳理，____，重新发现历史，建立当下社会观念与历史价值的承继关系，这是奠定创新思维的一个重要因素，我们要在前人的肩膀上瞭望未来，不是简单地忽略或者漠视历史积累，不断重复曾经的创新过程。
  填入划横线部分最恰当的一句是：
  A.历史无法重来
  B.与其重读历史，不如创造历史
  C.一切历史都是当代史
  D.历史是胜利者的历史

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• 从某种意义上说，世界当代史就是一部冷战史。把“冷战”推向高潮的事件是

  [  ]

  A．“铁幕演说”的发表B．杜鲁门主义的出台C．北约和华约的建立D．马歇尔计划的实施

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