孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。这个案例中孙先生表现出了（）的特点。
A、关系定向沟通
B、观念定向沟通
C、尊重孩子
D、积极性教养态度
相关标签： 请家教
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小王的期末考试成绩很不理想，此时他应该
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①制定一份合理的学习计划②责怪父母没给自己请家教③每天都熬夜，学习到一点④冷静分析成绩不理想的原因A．②③B．①④C．①③D．②④
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一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想，该求助者一年前就因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了，我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习……可最终中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望，希望越大，失望也越大，你说是不是？求助者：是啊，我现在更担心的是，她刚被一所财务中专录取了，就她那脑子学财务一定跟不上，以后肯定毕不了业，毕不了业没法找工作，没工作就得啃老……我和我爱人不能养她一辈子啊!等我们死了她可怎么办啊？而且我爱人对孩子的事情根本就不关心，从来不接送孩子，不……心理咨询师：是啊。我现在理解你的心情了，孩子考得不好，专业又不对口，我都替你着急。求助者：我这次找您还有一个原因，我最近总是不由自主地想一些过去的事情，在家、在单位都想，明知道想这些没用，但就是控制不住，上班的时候因为发愣，被同事提醒过好多次，不过好在没耽误工作。为这事自己也挺痛苦，有时我就做做深呼吸，可以暂时忘记痛苦。您说我这是怎么回事啊？该案例中求助者出现的症状包括（）。
A.强制性思维B.焦虑C.强迫性思维D.恐惧 -
20世纪70年代一本练习题，一碗绿豆汤，高考花费5毛钱；80年代考前买套好文具。
花费10元钱；90年代买复习资料，喝妈妈熬的鸡汤，花费350元；21世纪00
年代请家教、租宾馆，花费5000元；l0年代请一对一补课、订营养餐，租学区房花费
4万元……
这段文字最能说明的是：
A:高考消费的日益多样化
B:三十多年间高考成本的变迁
C:三十多年间物价上涨的脉络
D:三十多年问高考消费结构的变迁 -
上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是
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A．不听这位老师的课，另请家教补习B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补C．结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法D．投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
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孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。小明在这种教养方式下成长最容易出现（）的社会化和人格上的特点。
A、表现出更好的社会化发展，兴趣广泛、情绪稳定，能较好地融入社会生活
B、比较被动顺从，在社会交往中缺乏自信和独立性
C、较为强势比较有攻击性，会要求别人顺从
D、表现冷漠倔强，情绪状态不稳定