A.20世纪初
B.20世纪30、40年代
C.20世纪60年代尤其是70年代中后期
D.20世纪80年代末
中国传统法律伦理化的进程,从汉景帝起而止于唐律的诞生,前后耗时达八个世纪。
A、对
B、错
凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是()。
A、职业熏陶的预备
B、职业熏陶的伦理化
C、团体的伦理化
D、个体的伦理化
E、性格陶冶
四大发明出现之后,在中国并未获得改进,但在欧洲及日本朝鲜却实现了技术上的突破,这一现象说明了()。
A、伦理化的认识方式对科学精神的扼杀和制约
B、中国地大物博,不依赖于过多的技术
C、中国未能将四大发明的技术保密
D、科学技术发展的偶然性