刘老师是三年级一班的班主任。刚管理这个班时她意识到应该对班里的学生一视同仁，为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而，一周下来，实际情况与这种理想相差甚远。她发现自己在上课时总会不自觉地给予班干部和成绩好的学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生并非如此，对他们关注较少。通过与其他老师的交流发现，大家都有这种情况，大家通常会对班内的前几名的优秀生最为关注，给予最多的鼓励，而对班内表现平平的学生甚至连名字都记不起来，半数的学生所得到的关注与帮助较少。谈谈如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等？
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刘老师是三年级一班的班主任。刚管理这个班时她意识到应该对班里的学生一视同仁，为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而，一周下来，实际情况与这种理想相差甚远。她发现自己在上课时总会不自觉地给予班干部和成绩好的学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生并非如此，对他们关注较少。通过与其他老师的交流发现，大家都有这种情况，大家通常会对班内的前几名的优秀生最为关注，给予最多的鼓励，而对班内表现平平的学生甚至连名字都记不起来，半数的学生所得到的关注与帮助较少。分析材料所揭示的问题及其原因。
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石船市的某些中学办起了“校中校”，引起了人们的议论，褒贬不一。“校中校”指的是在公办学校中另设的、高价接收自费择校生的学校。择校生包括学习优秀生、特长生，也包括没有特长还要择校的“特需生”。其中“特需生”每年要交纳3000元左右的学费，其学费的数额大大超过公费生交的学杂费。别看费用高，择校生的考试还是火暴得很，有的家长缠着校长，宁可花两三万元，也要把孩子送进来。以下分析除哪项外，都是对此“校中校”基本持否定态度？
A．现在国家对教育投入不足，应该加大投入，不要光想从家长那里收钱。
B．在现在的经济条件下，下岗职工那么多，有几家能付得起那么高的学费。
C．现在是市场经济，对特殊生的特殊需求应该采取各种措施满足。
D．“有钱的孩子上好学校，没钱的孩子上差学校”，这公平吗？
E．“校中校”私不私，公不公，用公家的设施，收私立的学费，那还不是稳赚？ -
尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
A、支持优秀生的所有想法
B、客观公正的看待学生
C、惩罚差生的所有错误
D、以平等的态度对待学生
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做好个别教育工作是指要做好优秀生的教育工作和后进生转化工作。
A.正确
B.错误