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A、《写作之星》

B、《大作家》

C、《写作好帮手》

D、《出口成章》

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  • 被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”的是()

    A、麦加大清真寺

    B、巴黎圣母院

    C、克尔白神庙

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  • 法国大作家雨果曾经预言“总有一天所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”1993年,欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是()

    A、国际联盟

    B、世贸组织

    C、北约组织

    D、欧洲联盟

  • 俄国的两位大作家,都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特,对莎剧_____,他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害,他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击,口诛笔伐。几乎把伟大的莎士比亚说得_____。填人横线部分最恰当的一项是:

    A.不屑一顾一无是处

    B.颇有微词一无是处

    C.心怀不敬体无完肤

    D.嗤之以鼻一塌糊涂

  • 《风筝》一课,教师设计了三个教学目标:①了解关于鲁迅的文学常识,理解并积累“憔悴,宽恕,苦心孤诣”等词语;②以风筝为线索,抓关键词句,领会作者复杂的感情;③运用自主合作探究的方法理解难懂词句,探讨疑难问题。对该教师的教学设计评价恰当的是(  )。
    A.目标设计缺少对情感态度价值观目标的明确设定B.作者鲁迅是学生熟悉的大作家,无需再作介绍C.自主合作探究会使课堂秩序混乱,不利于攻克难点D.设计不符合初中学情,超出学生的认知水平和学习规律
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