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国际政治旧秩序是二战后期美、苏、英三大国无视中小国家要求,通过一系列国际会议,进行大国势力范围划分而建立起来的。
A、对
B、错
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领袖人物对国际政治的制约作用表现在()
A、影响着行为主体在国际政治中的地位
B、直接影响着国家对外决策的性质
C、决定了行为主体在国际政治中的地位
D、影响着国家对外决策的内容
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为了加强学习型机关建设,某机关党委开展了菜单式学习活动,拟开设课程有“行政学”“管理学”“科学前沿”“逻辑”和“国际政治”等5门课程,要求其下属的4个支部各选择其中两门课程进行学习。已知:第一支部没有选择“管理学”“逻辑”,第二支部没有选择“行政学”“国际政治”,只有第三支部选择了“科学前沿”。任意两个支部所选课程均不完全相同。根据上述信息,关于第四支部的选课情况可以得出以下哪项?
A.如果没有选择“行政学”,那么选择了“逻辑”。B.如果没有选择“管理学”,那么选择了“逻辑”。C.如果没有选择“国际政治”,那么选择了“逻辑”。D.如果没有选择“管理学”,那么选择了“国际政治”。E.如果没有选择“行政学”,那么选择了“管理学”。 -
国际政治格局().
A、具有时代性
B、具有整体性和联系性
C、同一定的国际政治秩序相互联系相互作用
D、演变是相对稳定性和动态性的统一
E、正在向和平与发展的方向发展
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科学技术对国际政治影响突出表现在()
A、科技发展战略是国家对外战略的重要内容
B、科技战已成为当前国际政治斗争的重要内容
C、科技发展推动了国际政治全球化的发展趋势
D、科技发展不仅带来了社会胜利的巨大变化,使得世界经济出现持续繁荣的局面
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为了加强学习型机关建设,某机关党委开展了菜单式学习活动,拟开设课程有“行政学”、“管理学”、“科学前沿”、“逻辑”和“国际政治”等5门课程,要求其下属的4个支部各选择其中两门课程进行学习。已知:第一支部没有选择“管理学”、“逻辑”,第二支部没有选择“行政学”、“国际政治”,只有第三支部选择了“科学前沿”。任意两个支部所选课程均不完全相同。
根据上述信息,关于第四支部的选课情况可以得出以下哪项?()
A.如果没有选择“行政学”,那么选择了“管理学”
B.如果没有选择“管理学”,那么选择了“国际政治”
C.如果没有选择“行政学”,那么选择了“逻辑”
D.如果没有选择“管理学”,那么选择了“逻辑”
E.如果没有选择“国际政治”,那么选择了“逻辑”