问题详情
清末民初，我国幼稚园课程的现状是（）。
A、有教会幼稚园的宗教课程。
B、有蒙养院的日本式课程。
C、也有少数幼稚园实验福禄贝尔、蒙台梭利的课程。
D、还有美国式的以幼儿为本位的经验型课程。
E、当时大多数的幼稚园处于照搬照抄外国模式的阶段。
相关标签： 幼稚园 经验型 蒙台梭利
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
中国近现代最早颁行的幼教法规是（）。
A、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B、《湖北幼稚园开办章程》
C、《幼稚园课程标准》
D、《幼稚园设置办法》
-
我国第一本供教师用的学前科学教育的理论书籍是（）。
A、《幼稚园的自然》
B、《幼稚园科学》
C、《幼稚园技术》
D、《幼稚园社会》
-
中国第一所幼稚教育实验中心是（）
A、燕子矶幼稚园
B、南京鼓楼幼稚园
C、湖北省立幼稚园
D、河北幼稚园
-
清末民初，我国幼稚园课程的现状是（）。
A、有教会幼稚园的宗教课程。
B、有蒙养院的日本式课程。
C、也有少数幼稚园实验福禄贝尔、蒙台梭利的课程。
D、还有美国式的以幼儿为本位的经验型课程。
E、当时大多数的幼稚园处于照搬照抄外国模式的阶段。