一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。
A、整体观
B、学习观
C、科学观
D、方法观
在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A、课件测试
B、课件发布
C、课件制作
D、素材预备
