个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。

A、定势

B、功能固着

C、变式

D、同化

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• 有些低年级学生在应用题学习中，一看到有“X比X多”的条件就采用加法进行计算，很多时候会出现错误。这是一种（）现象。

  A、正迁移

  B、负迁移

  C、普遍迁移

  D、垂直迁移

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• 对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习。

  A、对

  B、错

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• 一般而言，集中练习比分散练习效果更好。

  A、对

  B、错

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• 职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。

  A、智力

  B、特殊能力

  C、从业能力

  D、知识

  E、社会智力

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• 营造班集体良好心理氛围的途径与举措？

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