小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。要解决小胡的学习后进问题，教师可以在（）等方面作努力。

A、指导小胡进行学习结果的归因

B、利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要

C、联系家长，施加压力

D、组织实施启发式教学

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  A、10，15

  B、15，10

  C、10，10

  D、15，15

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  A.周某两年前就读于北京大学，现在贵州山区支教，月薪800元B.张某毕业于一所本科院校，在北京包了一个手机专卖店，有时月赚三万，有时入不敷出C.小蔡是一大名专生，在平安保险公司上海分公司做销售员，月入万元D.某名牌大学硕士李某，来广州一年多仍没找到合适的工作，一直靠家里接济

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• 小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。你认为，在小章与小胡之间出现这种显著差异的主要原因是（）。

  A、学习动机

  B、学习习惯

  C、学习方法

  D、学习需要

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• 根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由哪个部门组织实施？（）

  A、省属高校由省级教育行政部门组织实施，部属院校由教育部组织实施

  B、所有普通高校都由教育部组织实施

  C、本科院校由教育部组织实施，专科院校由省级教育行政部门组织实施

  D、所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施

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