家庭社会工作者陆华发现，小学生家长和学校之间的教学理念存在着冲突，陆华计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，于是建立了一网络互动平台，促进双方在教育孩子的理念上达成一致，这种促成家庭与学校互动关系，优化小学生教育环境的做法属于生态系统理论中的（）系统。
A.微观B.宏观C.中观D.外观

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• A、B、C、D、E、F、G代表七个村落，村落之间的道路连通情况如下图所示（边上的数据为距离，单位为公里）。这七个村落拟合建一所小学，已知A村有小学生50人、B村有小学生40人、C村有小学生60人、D村有小学生20人、E村有小学生70人、F村有小学生80、G村有小学生100人。则拟合建小学应建在（）村落，才能使学生上学所走的总路程最短。

  A、C

  B、A

  C、F

  D、E

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• 关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。
  A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

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• 不属于护患关系中专业性互动关系的内容()。

  A、不是护士与患者之间简单的关系

  B、是一种多元性的互动关系

  C、互动不仅局限在护士与患者之间，还表现在护士与患者家属、朋友和同事等社会支持系统之间

  D、双方的个人背景、情感、性格等都会对对方产生影响，并进一步影响护患关系今后的建立与发展

  E、这种关系带有一定的强制性

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• 家庭社会工作者陆华发现，小学生家长和学校之间的教学理念存在着冲突，陆华计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，于是建立了一网络互动平台，促进双方在教育孩子的理念上达成一致，这种促成家庭与学校互动关系，优化小学生教育环境的做法属于生态系统理论中的（）系统。
  A.微观B.宏观C.中观D.外观

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• 证券投资的预期收益率与风险之间的关系是（）。
  A.正向互动关系
  B.反向互动关系
  C.预期收益率越高，承担的风险越大
  D.证券的风险收益率特性会随着各种相关因素的变化而变化

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