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下列关于专业道德与职业技能的说法，正确的是（）。
A.职业道德素质差的人也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系B.—个人事业要获得成功，关键是职业技能C.职业道德对职业技能的提高具有促进作用D.相对于职业技能，职业道德居次要地位
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下列关于国家职业技能标准，说法错误的是（）。
A、是一种职业导向性标准B、以职业技能为核心C、以职业活动为导向D、职业技能等级分为3个等级 -
下列关于职业技能的说法中，正确的是()。
A.掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平
B.掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任
C.掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力
D.掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质
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教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。
A.教师职业道德原则
B.教师职业道德规范
C.教师职业道德范畴
D.教师职业道德修养
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（）是开展职业教育培训和职业技能鉴定，以及用人单位录用、使用人员的基本依据。
A.职业技能等级B.职业技能标准C.职业技能等级认定D.职业技能等级与职称的贯通 -
考评员人员分为考评员和高级考评员两个等级，考评员可承担（）的考核和评审。
A、初、中、技师级职业技能
B、初、中、高级技师级职业技能
C、初、中、高级职业技能
D、技师、高级技师级职业技能