某男，45岁，外企工作。因焦虑不安求助。求助者在外企某办事处为负责人，已十余年，薪水较高。妻子是中学教师，夫妻感情好，女儿读高中，学习优异。近一年来，生意难做，自己虽努力工作，美国老板似有不满之意，为此忧心忡忡。开始担心运货物的船只会不会沉没，有时还担心老板会不会突发疾病不治身亡。有时会想，虽然现在夫妻恩爱，等到老的时候，会不会离婚；又会想到女儿考上大学后还要面临择业和谈婚论嫁等诸多困难，自己该如何去应付。经常出现头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁，坐立不安，吸烟明显增加。一个月前，服用安定有些效果，但又怕长期服用会成瘾依赖。该求助者确切的诊断为()。
A．焦虑性神经症B．严重心理问题焦虑情绪C．强迫性神经症D．一般心理问题焦虑情绪

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  A.性格内向

  B.争强好胜

  C.谨小慎微

  D.追求完美

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• 一般资料：求助者,女性,22岁，大学生。案例介绍：求助者学习成绩优秀,进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来，自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来，求助者情绪低落，觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情，求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均是中学教师，对求助者要求非常严格，求助者自幼争强好胜，追求完美。该求助者的心理状态主要是（）
  A.恐惧B.强迫C.焦虑D.抑郁

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• 多选:在选择与求助者的谈话方式时，要注意（　　）。

  A、求助者的年龄

  B、求助者的性格

  C、求助者的价值观

  D、求助者的问题特征

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• 一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。案例介绍：求助者自幼学习成绩优异，进人大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错，没想到成绩公布出来，自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来，求助者情绪低落，觉得自己真笨，真没用。只有不想考研的事情，求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均是中学教师，对求助者要求非常严格。求助者自幼争强好胜，追求完美。求助者的主要问题指的是求助者（）。

  A.最关心的问题

  B.最困扰的问题

  C.最迫切需要解决的问题

  D.最先提出的问题

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• 共用题干一般资料：求助者，男性，33岁，大学教师。案例介绍：求助者博士毕业后，留校任教，由于工作出色，29岁时就破格评为副教授。求助者一直全心追求事业，无暇顾及个人问题。直到一年前才经人介绍结识了现在的女友。随着了解的加深，求助者觉得女友各方面都很优秀，于是在三个月前向女友正式求婚。谁知，女友要求求助者把自己的名字加在求助者所有住房的房产证上，否则就拒绝结婚。求助者觉得女友的要求太过分，拒绝了女友的要求，两人随即陷入冷战。正在求助者为感情问题烦恼的时候，求助者在职称评定中未能如愿评上教授，这让求助者心里非常不是滋味。三个多月来，求助者经常郁郁寡欢，烦躁，食欲下降，经常失眠，有时头痛、头晕，工作效率下降，甚至找借口不去参加大学毕业10周年的同学聚会。求助者的领导担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者是家中长子，从小学习成绩优异，好强，追求完美。 在本案例中，面对求助者的阻抗，心理咨询师应该()A:通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理B:正确地进行心理诊断和分析C:以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗D:使用咨询技巧来突破阻抗

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