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关于事实认识错误，下列哪一选项是正确的?（）（2014年）
A.甲本欲电话诈骗乙，但拨错了号码，对接听电话的丙实施了诈骗，骗取丙大量财物。甲的行为属于对象错误，成立诈骗既遂B.甲本欲枪杀乙，但由于未能瞄准，将乙身旁的丙杀死。无论根据什么学说，甲的行为都成立故意杀人既遂C.事前的故意属于抽象的事实认识错误，按照法定符合说，应按犯罪既遂处理D.甲将吴某的照片交给乙，让乙杀吴，但乙误将王某当成吴某予以杀害。乙是对象错误，按照教唆犯从属于实行犯的原理，甲也是对象错误
相关标签： 教唆犯
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下列关于教唆犯的说法中，正确的有（)。
A．教唆犯既教唆他人实行犯罪，自己也参加犯罪的实施
B．对教唆犯按照他在共同犯罪中所起的作用处罚，因教唆犯都是起主要作用的，故对教唆犯都是按主犯处罚
C．如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，则教唆犯不构成犯罪
D．教唆犯虽然具有独立的犯罪性或可罚性，但并非独立的罪名 -
单项选择题
第1-20小题，每小题1分，共20分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
听力原文：共同犯罪人的分类
根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为（)。
A．主犯、从犯、胁从犯
B．首犯、教唆犯、帮助犯
C．组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯
D．教唆犯、主犯、从犯 -
共同犯罪人可分为()。
A．组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯B．首要分子、帮助犯、教唆犯C．主犯、从犯、教唆犯D．主犯、从犯、胁从犯、教唆犯 -
下列关于教唆犯的说法，正确的是（)。
A．甲对乙说：“你去犯罪吧。”则甲构成教唆犯
B．甲已经打算实施杀人行为，但是还在犹豫之间，乙见状给甲打气，鼓励甲实施行为，结果甲实施了故意杀人行为，则乙构成教唆犯
C．甲乙共同约定实施了盗窃行为，在盗窃得逞之后，甲临时起意，向乙使了个眼色，乙心领神会，放了把火毁灭现场，致使大量财物被烧毁，则甲构成放火罪的教唆犯
D．甲教唆乙实施杀害丙的行为，结果乙口头允诺，但实际只是去丙家盗窃了一台彩电，则甲不构成教唆犯 -
教唆未遂的情形不包括
A．被教唆的人拒绝教唆犯
B．被教唆的人虽然接受教唆，但并没有实施教唆犯罪行为
C．被教唆的人实施所教唆犯罪时因疾病突发而被迫停止
D．被教唆的人虽然实施了犯罪，但所犯之罪的性质与教唆犯所教唆之罪的性质完全不同