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维特效应即自杀模仿现象，是指自杀行为具有一定的模仿性和传染性。即在一个团体中，如果成员共同存在某一种情绪（通常是负面的情绪），但缺乏正确的应对手段和宣泄渠道，此时有个体选择一种方式发泄，其他个体就会倾向于模仿。根据上述定义，下列属于维特效应的是（）。
A.高三学生小李为了释放高考压力每天坚持长跑，带动其班上的同学纷纷加人跑步运动B.某高校频繁出现学生集体旷课的情况，校方为了阻止事态蔓延，出台了相应的管理政策C.幼儿园老师每天给表现优秀的小朋友发一颗五角星，小朋友们纷纷模仿，折五角星送给自己喜欢的小伙伴D.某公司工作压力过大，导致员工小吴因无法承受压力而选择离职，于是其他员工也纷纷产生离职的想法
相关标签： 五角星 小朋友 模仿性
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小强与‘位小朋友发生了矛盾，使骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。（)
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我们的队徽是()
A.火炬
B.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带
C.五角星加火炬
D.五角星加火炬的红旗
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阅读下面材料，回答问题。幼儿园小朋友午睡起来的时候，航航把两件毛衣拿在手里，身上就穿件外套，王老师连忙对他说：“快把毛衣穿上，要感冒的。”他歪着头对王老师说：“我穿上你给我一个五角星！”王老师没回答。他慢慢穿好衣服，走到王老师跟前说：“老师，我衣服穿好了，你给我五角星吧。”王老师想：如果给了五角星，会不会他以后还这么做呢？于是王老师对他说：“穿衣服是小朋友自己的事，五角星是奖励表现好的小朋友的。你等会儿上课表现好的话，我再奖励你。”航航听完生气地说：“那我把衣服脱了。”王老师见他站着没动，也就没理会他，谁知他走到门外说：“你不给我五角星，我就不进去了。”问题（一）：你如何看待航航的行为？问题（二）：幼儿园老师应如何对待像航航这样的小朋友？
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图中的蓝色五角星是由“星形工具”绘制的，那么下列关于“星形工具”描述正确的是（）
A、此工具只能绘制五角星
B、此工具可以绘制各种多角星形
C、使用此工具时，按住鼠标拖拉的同时可旋转星形
D、使用此工具时，按住鼠标拖拉的过程中，使用键盘上的“上”键可以增加星形的边数
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RatingBar组件中不能用属性直接设置的是（）
A、五角星个数
B、当前分数
C、分数的增量
D、五角星的色彩