《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了()的思想。
A.儿童发展的整体观B.儿童主体观C.儿童生态观D.儿童全面发展观

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• 教学的学生主体观，体现了人本主义教育思想，表现为对学生的尊重与全面的认识。

  A、对

  B、错

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  A、学习与发展的幼儿主体观

  B、活动是教与学的共同基础的教育途径观

  C、发展的多因素相互作用观

  D、教育促进和参与发展的教育作用观

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• 范例式学习的特点可概括为三个,也就是()。

  A.教养性学习、主动性学习、发生的学习

  B.教养性学习、结构性学习、发生的学习

  C.教养性学习、主动性学习、规律性学习

  D.典型性学习、主动性学习、发生的学习

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• 与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括()等。

  A.终身教育观

  B.教育主体观

  C.教育民主观

  D.效益效率观

  E.整体优化观

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  A.儿童发展的整体观B.儿童主体观C.儿童生态观D.儿童全面发展观

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