按评价的核心成分分类,教育评价可以分为( )。
A、真评价、准评价、伪评价
B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价
C、内部评价、外部评价
D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。( )
A、对
B、错