问题详情
提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()。
A.陶行知B.蔡元培C.张宗麟D.陈鹤琴
相关标签: 教育家
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
关于湖湘著名的教育家,以下说法正确的是()。
A、理学教育家张栻创办了城南书院,曾经主教岳麓书院。
B、张百熙是近代学制奠基者。
C、女学教育家朱剑凡创办周南女子学堂。
D、磨血教育家胡元倓创办长沙师范等学校。
-
教育是生活的准备,如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事,这种观点出自( )
A.美国教育家杜威
B.英国教育家斯宾塞
C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
D.法国思想家卢梭
-
机关“教育家”是一个神圣的称谓,但也并非________,从广义上看,“教育家”就是教育理论或实践中做出杰出成就的人。“教育家”应该称谓广大教育工作这可以企及的职业理想,培养和造就“成千上万的教育家”应该成为全社会的共同追求,因此,为“教育家”成长创造________的环境,首要的也是最重要的一条,就是为“教育家”概念松绑。
填入横线部分最恰当的一项是:
A.遥不可及优越
B.唯我独尊理想
C.望尘莫及积极
D.高不可攀宽松 -
最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。
A、瑞士著名教育家裴斯泰洛齐
B、德国哲学家卡尔·马克思
C、英国空想社会主义者罗伯特·欧文
D、德国教育家乔治·凯兴斯泰纳