请认真阅读下列材料，并按要求作答。认识圆1.你能想办法在纸上画一个圆吗？2.把在纸上画好的圆剪下来，对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。这些折痕相交于中心的一点，这一点叫做圆心，一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。在同一个圆内，有多少条半径、多少条直径？直径和半径的长度有什么关系？根据上述材料完成下列任务：（1）依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。（2）若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程。

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